Figyelem. Fókusz. Fejlődés.
Nemzetközileg alkalmazott kognitív tréningrendszer - már Magyarországon is
NeuroTracker - amikor a tanulás legnagyobb akadálya nem a képesség, hanem a figyelem
Sok gyermeknek nem az a nehéz, hogy megértse a tananyagot, hanem az, hogy oda tudjon figyelni. A figyelem viszont fejleszthető képesség. Ehhez adunk most eszközt a kezetekbe, otthon végezhető, rendszeres tréninggel és mérhető visszajelzéssel.
Havidíjas program, bármikor felmondható. Minden csomag tartalmazza a személyre szabást és a havi konzultációt.
- 20+ év
- kutatási háttér
- 120+
- publikált kutatás
- 100+
- kutatóintézet
- Világszerte
- alkalmazott rendszer
A NeuroTracker nem egy újabb figyelemfejlesztő alkalmazás
A NeuroTracker egy nemzetközileg alkalmazott, több mint 20 éves kutatási háttérrel rendelkező vizuális-kognitív tréningrendszer.
A technológiát világszerte használják a kognitív teljesítmény vizsgálatában és fejlesztésében, a rendszerhez pedig több mint 120 publikált kutatás és 100-nál is több kutatóintézet munkája kapcsolódik.
Most már Magyarországon is elérhető
A NeuroTracker magyarországi képviseletéhez kapcsolódóan a Puzzle Szegedben is elérhetővé tesszük a programot gyermekek és családok számára.
Nem egyszerűen hozzáférést adunk a rendszerhez: gyógypedagógus trénereink segítenek a program személyre szabásában, követik a teljesítményt, és rendszeresen visszajelzést adnak a fejlődésről.
Így egy nemzetközi technológia találkozik a helyi szakmai támogatással.
Nemzetközi rendszer. Személyre szabott hazai szakmai háttér. Mérhető fejlődés.
Mit csinál a NeuroTracker, és hogyan függ össze a tanulással?
Egy játékos, számítógépes 3D-s vizuális-kognitív tréningprogram.
A NeuroTracker során a gyermeknek több, egymáshoz hasonló mozgó objektum közül kell néhány kiválasztottat követnie és megjegyeznie. A feladat egyszerűnek tűnik, mégis több fontos mentális képességet mozgat meg egyszerre.
A gyermek egy virtuális térben követi szemmel a mozgó objektumokat, miközben zavaró ingerek próbálják elterelni a figyelmét. A feladat nehézsége folyamatosan a teljesítményéhez igazodik, így mindig a saját szintjéről indul, és mindig épp annyira nehéz, hogy fejlődjön, de ne adja fel.
Miért lehet hasznos iskolás gyermekek számára?
Az iskolai tanulás egyik alapja a megfelelő figyelem és koncentráció. A gyermeknek hosszabb időn keresztül kell tudnia egy feladatra összpontosítani, miközben gyakran számos zavaró inger veszi körül. A NeuroTracker feladatai a figyelem fókuszálását és fenntartását gyakoroltatják, miközben a gyermeknek folyamatosan követnie kell a változó vizuális információkat.
A tréning során fontos szerepet kap a munkamemória is. A gyermeknek meg kell jegyeznie, hogy mely objektumokat kell követnie, majd a mozgás közben folyamatosan frissítenie kell ezt az információt. Ez hasonló ahhoz, amikor az iskolában egy utasítást fejben kell tartani, miközben a gyermek közben más feladatot is végez.
A NeuroTracker emellett gyakoroltatja a vizuális információk gyors feldolgozását és a figyelem megosztását. A gyermeknek egyszerre kell érzékelnie a mozgó objektumokat, kiszűrnie a számára lényegtelen ingereket, és megfelelő választ adnia. Ez olyan hétköznapi iskolai helyzetekben is releváns lehet, amikor például a tanár magyarázata mellett a táblára vagy a tankönyvre is figyelni kell.
A feladatok adaptív módon nehezednek, így a gyermek mindig a saját teljesítményszintjéhez igazodó kihívással találkozik. Ez lehetőséget ad arra, hogy fokozatosan gyakorolja a gyorsabb és pontosabb információfeldolgozást, miközben a tréning játékos és motiváló marad.
Miben segíthet a mindennapokban?
A cél nem az, hogy a NeuroTracker önmagában „megtanítsa” a gyermeket tanulni, hanem hogy olyan alapvető kognitív folyamatokat gyakoroltasson, amelyek a tanulási helyzetekben is fontosak:
Koncentráció és figyelem fenntartása
A tartós összpontosítás gyakorlása hosszabb feladatokon át.
Vizuális követés és információfeldolgozás
Több mozgó információ egyidejű szemmel tartása és gyors feldolgozása.
Munkamemória gyakorlása
Az utasítás fejben tartása és folyamatos frissítése feladat közben.
Zavaró ingerek kiszűrése
A lényegtelen ingerek háttérbe szorítása, hogy a fontos maradjon fókuszban.
Gyorsabb döntéshozatal és reakció
Válaszadás rövid idő alatt, terhelés mellett.
Feladathelyzetben való kitartás
A feladat mindig a saját szintjéhez igazodik, ezért nem az első nehézségnél adja fel.
A rendszeres tréning különösen akkor lehet hasznos, ha a gyermeknek nehézséget jelent a hosszan tartó koncentráció, könnyen elterelődik a figyelme, vagy sok vizuális inger mellett nehezebben tudja követni a számára fontos információt.
Fontos: A NeuroTracker egy kiegészítő fejlesztési lehetőség. Nem helyettesíti a pedagógiai fejlesztést, a megfelelő alvást vagy szükség esetén a szakember által javasolt terápiát. A cél az, hogy játékos formában támogassa azokat a kognitív készségeket, amelyek az iskolai tanulás során is szerepet kapnak.
Ismerős a helyzet?
A figyelmi nehézség ritkán úgy jelentkezik, hogy „nem tud figyelni”. Sokkal inkább így:
- Elkezdi a feladatot, de pár perc múlva már máshol jár.
- Ugyanazt többször is el kell mondani neki.
- Óra közben elveszíti a fonalat.
- Nehezen vált át egyik feladatról a másikra.
- Aránytalanul sok időt tölt a házi feladattal.
- Tudja az anyagot, mégis figyelmetlenségből hibázik.
- Egy hosszabb vagy összetettebb feladatnál gyorsan túlterhelődik.
Ha ezek közül több is ismerős, az nem a gyermek hozzáállásáról szól. A figyelem fenntartása önálló képesség, és mint minden képesség, fejleszthető.
Nem a gyermekkel van baj
Egy gyermek, aki nap mint nap ezeket hallja, egy idő után nem azt tanulja meg, hogy jobban figyeljen. Azt tanulja meg, hogy vele van a baj.
Ez a program ezért nem a gyermek megváltoztatásáról szól. Arról szól, hogy támogatjuk abban, hogy jobban ki tudja használni a saját, meglévő képességeit.
Nem megjavítani akarjuk. Eszközt akarunk adni neki.
„De hát pont az a baj, hogy sokat van képernyő előtt”
Jogos kérdés, és fontos tisztázni. A NeuroTracker nem szabadidős képernyőhasználat.
Passzív képernyőhasználat
- Fogyasztás: a tartalom jön, a gyerek befogad.
- Nincs meghatározott vége, addig tart, amíg abba nem hagyja.
- Nincs mérhető eredménye.
- A figyelmet inkább széttördeli.
NeuroTracker tréning
- Aktív feladatvégzés: a gyerek dolgozik, nem néz.
- Rövid, pontosan behatárolt alkalmak.
- Minden alkalomról mérhető adat keletkezik.
- Célzottan a figyelmi működést terheli.
Ugyanaz a kijelző, teljesen más tevékenység. Nagyjából annyira hasonlít egymásra, mint a videózás és egy edzésterv.
Mit várhat a programtól?
Konkrétan leírjuk, mire irányul a tréning, hogy tudja, mit érdemes figyelnie a gyermekénél a következő hónapokban.
Ezt szeretnénk támogatni
- A figyelem fenntartását hosszabb feladatokon át.
- A vizuális információk követését.
- Az információfeldolgozás sebességét.
- A koncentrációt zavaró ingerek mellett.
- A kognitív terhelés kezelését.
- A gyermek önbizalmát a saját figyelmével kapcsolatban.
A NeuroTracker fejlesztő program, nem gyógyászati eljárás és nem diagnosztikai eszköz. Nem helyettesíti a szakorvosi vizsgálatot, a gyógypedagógiai ellátást vagy a pszichológiai gondozást. Ha a gyermeknél felmerül az ADHD gyanúja, azt minden esetben szakemberrel kell kivizsgáltatni.
Mérhető, nem érzésre megy
Nem csak annyit mondunk, hogy „a gyermek használja a programot”. A teljesítményét végig nyomon követjük, és érthető formában visszajelezzük.
Felmérés
Rögzítjük a kiinduló teljesítményt, hogy legyen mihez viszonyítani.
Személyre szabott tréning
Rövid, rendszeres alkalmak, a gyermek szintjéhez igazított nehézséggel.
Fokozatos fejlődés
A program automatikusan emeli a kihívás szintjét, ahogy a gyermek erősödik.
Visszamérés és visszajelzés
Megmutatjuk, honnan hová jutott, szakzsargon nélkül.
Így néz ki a program a gyakorlatban
- Hol zajlik?
- Otthon, a család saját eszközén, interneten keresztül. Nem kell hetente beutazni a központba.
- Milyen gyakran?
- Heti 3-5 alkalom, egy feladat 6 perc. Épp ezért fér bele egy hétköznapba is, iskola és különóra mellett.
- Ki felügyeli?
- A programot gyógypedagógus trénereink állítják be és követik. A haladást ők értékelik ki.
- Milyen életkortól ajánlott?
- Jellemzően iskoláskortól. A konkrét alkalmasságról az első konzultáción tudunk nyilatkozni.
- Hogyan kap visszajelzést a szülő?
- Havonta egy alkalommal telefonos vagy videós konzultáción beszéljük át a haladást és minden felmerülő kérdést.
- Mi van, ha a gyermek nem szeretné?
- Nem erőltetjük. A program csak akkor működik, ha a gyermek partner benne. Az első alkalmak épp arról szólnak, hogy kiderüljön, megy-e ez neki jókedvvel.
Csomagok
Válaszd ki a csomagot és a számlázási ciklust. Minden csomag tartalmazza a program személyre szabását és havi egy konzultációt a haladásról.
Minden csomag tartalmazza
- A programot a gyermek szintjéhez igazítjuk.
- Havi 1 konzultáció (30 perc) a haladásról és a felmerülő kérdésekről.
- Folyamatos teljesítménykövetés és érthető visszajelzés.
- Gyógypedagógus tréner szakmai felügyelete.
A díjak bruttó árak. Az előfizetés bármikor felmondható, a már kifizetett időszak végéig marad aktív. Hosszabb ciklusnál a teljes időszak díja egy összegben kerül levonásra.
Vigyük be együtt a NeuroTracker szemléletét az iskolákba
A nemzetközi tapasztalatok és kutatások alapján a vizuális figyelem és a kognitív képességek célzott fejlesztése iskolai környezetben is ígéretes lehet. Célunk, hogy Magyarországon is olyan intézményekkel dolgozzunk együtt, amelyek nyitottak innovatív, mérhető fejlesztési programok kipróbálására.
Érdekel az iskolai együttműködésIskolai pilotprogramok
Szeretnénk együttműködni olyan általános és középiskolákkal, ahol kisebb csoportok bevonásával pilotprogram indulhat.
Mérhető fejlődés
A program során a fejlődést meghatározott időszakokon keresztül lehet követni, és vizsgálni, hogyan változnak a résztvevők figyelmi és kognitív teljesítménymutatói.
Hosszú távú cél
Olyan hazai módszertan és tapasztalati háttér kialakítása, amely később szélesebb körben is alkalmazható lehet az oktatásban.
Az elsők között csatlakozna?
Várjuk iskolák, pedagógusok és intézményvezetők jelentkezését. Ha intézményük nyitott egy innovatív kognitív fejlesztési program kipróbálására, szeretettel várjuk jelentkezésüket.
Érdekel az iskolai együttműködésA jelentkezés nem jelent automatikus elköteleződést. Első lépésként egy rövid egyeztetésen felmérjük az intézmény lehetőségeit és céljait.
Szakmai háttér és nemzetközi tapasztalatok
Quebeci iskolákban alkalmazott holisztikus agytréning-program tapasztalatai - NeuroTracker, 2024
Tanulmány megtekintéseTantermi vizuális figyelemfejlesztő program megvalósíthatósági vizsgálata - Archambault et al., 2021
Tanulmány megtekintése
Gyakori kérdések
Minden gyermek képes fejlődni. A kérdés az, hogy megadjuk-e neki a lehetőséget.
Figyelem. Fókusz. Fejlődés.
Ha bizonytalan, hogy a gyermekének való-e a program, hívjon minket. Egy beszélgetés semmibe nem kerül, és sokat tisztáz.
